成果背景：
新一轮的科技革命和产业变革推动石油行业快速转型升级，石油行业的新业态（深水、深地及非常规油气勘探开发）、新技术（数字油田、工程方案智能决策、井下过程智能控制）、新要求（安全、环保、"双碳"目标），对石油工程人才的工程实践能力和实践教学体系建设提出了更新更高要求。现代工程教育的新理念要求工程实践教育必须持续改进适应新形势；石油行业的新业态、新技术要求工程实践内容必须保持持续更新；石油行业高风险特点和安全环保高要求带来的“校内不易实践、现场限制实践”难题需要破解。针对这些新问题和新要求，该项目以现代工程教育OBE理念为指导，以满足行业新业态、新技术、新要求的人才培养目标达成度、全面提升工程实践教育水平为导向，依托国家教育质量工程建设项目，借力"211工程"、"985优势学科创新平台"和石油与天然气工程国家“双一流”学科建设，形成了完整的产教深度融合、科教协同育人的工程实践教育体系，并取得了显著应用效果。
成果内容：
（1）构建了“基础实验、认识实习、生产实习、工程设计、毕业论文、创新创业”+“社会实践”的“6+1”实践教学模式，形成了实践内容可持续迭代更新机制, 强力支撑了高水平人才培养目标的达成。
（2）建成了由实验教学、石油工业训练、虚拟仿真实验3个校内国家级实践教学中心与7个校外厂校合作现场实践基地组成的“实+虚”结合工程实践教育平台，依据“平台共建、成果共享、学生培训取证、持证实习”准则，破解了“校内不易实践、现场限制实践”难题。
（3）形成了“理实融合、产教融合、科教融合”联合驱动，在“实验中心、工业训练和虚拟仿真中心、现场基地、科研实验室”四类平台实施实践教学的“三驱联动，四位一体”平台有效运行保障机制，充分发挥产、学、研多元融合育人优势，显著提升了学生工程实践和创新创业能力。
实践表明：人才培养质量成效显著、人才培养能力进一步增强，引领示范作用和辐射效应明显。在《高等工程教育研究》等高水平期刊发表论文56篇，成果被石油类、地质与矿业类的9所高校借鉴及应用，改革成效得到社会高度认可。
主要解决的教学问题：
（1）如何使工程实践教学模式和内容更新机制更加满足现代工程教育理念和石油行业新业态、新技术的快速发展？
（2）如何破解石油行业高风险特点和安全环保高要求带来的“校内不易实践、现场限制实践”难题？
（3）如何保障实践教学模式的有效实施和实践能力培养目标的有效达成？
